RPP 2 IPA KELAS 8 SMS 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

2

MATA PELAJARAN                            :  IPA

KELAS/SEMESTER                             :  VIII/1

JUMLAH PERTEMUAN                      :  2 X 40 MENIT

SEKOLAH                                            :  SMPN I TAROGONG KALER

I.                    STANDAR KOMPETENSI

1.       Memahami berbagai sistem dalam kehidupan

II.                  KOMPETENSI DASAR

1.1   Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

III.                INDIKATOR

1.       Menyebutkan kapan pertumbuhan dimulai

2.       Menyebutkan titik tumbuh pada tumbuhan

3.       Menjelaskan pengertian pertumbuhan primer pada tumbuhan

4.       Menyebutkan tiga titik tumbuh pada tumbuhan

5.       Menjelaskan pengertian pertumbuhan sekunder pada tumbuhan

6.       Menjelaskan pengertian lingkaran tahun

7.       Menyebutkan fase pertumbuhan dan perkembangan pada hewan

8.       Menyebutkan  urutan fase embrionik pada hewan

9.       Menyebutkan urutan fase pasca embrionik

10.   Menyebutkan 2 contoh hewan yang mengalami metamorfosis

11.   Menyebutkan 2 contoh makhluk hidup yang mengalami metagenesis

IV.                TUJUAN PEMBELAJARAN

1.       Melalui tanya jawab peserta didik dapat menyebutkan kapan pertumbuhan dimulai

2.       Melalui diskusi peserta didik dapat menyebutkan titik tumbuh pada tumbuhan

3.       Melalui studi pustaka peserta didik dapat menjelaskan pengertian pertumbuhan primer

4.       Melalui pengamatan peserta didik dapat menyebutkan tiga titik tumbuh pada tumbuhan

5.       Melalui pengamatan peserta didik dapat menjelaskan pengertian pertumbuhan sekunder pada tumbuhan

6.       Melalui tanya jawab peserta didik dapat menjelaskan pengertian lingkaran tahun

7.       Melalui pengamatan peserta didik dapat menyebutkan fase pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan

8.       Melalui diskusi peserta didik dapat menyebutkan urutan fase embrionik pada hewan

9.       Melalui tanya jawab peserta didik dapat menyebutkan urutan fase pasca embrionik pada hewan

10.   Melalui tanya jawab peserta didik dapat menyebutkan 2 contoh hewan yang mengalami metamorfosis

11.   Melalui diskusi peserta didik dapat menyebutkan 2 contoh makhluk hidup yang mengalami metagenesis

V.                  KARAKTER YANG DIHARAPKAN

1.    Jujur

2.    Teliti

3.    Rasa ingin tahu

4.    Tanggung jawab

5.    Kerja sama

6.    Percaya diri

VI.                MATERI AJAR

1.       Pertumbuhan pada tumbuhan dimulai sejak perkecambahan biji

2.       Titik tumbuh pada tumbuhan adalah ujung akar, ujung batang dan kambium

3.       Pertumbuhan primer adalah pertumbuhan yang terjadi akibat aktivitas jaringan meristem primer atau apikal yang pada terdapat pada ujungn batang dan ujung akar

4.       Tiga titik tumbuh pada tumbuhan adalah daerah pembelahan, daerah pemanjangan dan daerah diferensiasi

5.       Pertumbuhan sekunder adalah pertumbuhan yang terjadi akibat aktivitas jaringan meristem sekunder yang terdapat di kambium

6.       Lingkaran tahun adalah cincin-cincin konsentris  yang terbentuk akibat kegiatan kambium  selama musim kemarau dan musim hujan pada batang dikotil

7.       Fase perumbuhan dan perkembangan pada hewan adalah fase embrionik dan fase pasaca embrionik

8.       Urutan fase embrionik pada hewan adalah fase pembelahan zigot, morula, blastula, gastrula dan organogenesis

9.       Urutan fase pasca embrionik adalah lahir atau menetas dan dewasa

10.   Contoh hewan yang mengalami metamorfosis :

a.       Sempurna : nyamuk,kupu-kupu dan lain-lain

b.      Tidak sempurna ; jamgkrik, belalang dan lain-lain

11.   Contoh hewan yang menalami metagenesis adalah obelia, ubur-ubur dan tumbuhannya adalah tumbuhan lumut dan tumbuhan paku

VII.              ALOKASI WAKTU

2 X 40 menit

VIII.            STATEGI PEMBELAJARAN

1.       Model Pembelajaran : Cooperative Learning type STAD

2.       Pendekatan : Kontektual

3.       Metode : Diskusi Kelompok, Pengamatan dan Percobaan

IX.                KEGIATAN PEMBELAJARAN

Langkah-langkah kegiatan

a.       Kegiatan Pendahuluan (10 `)

·         Mengucapkan salam (sopan santun)

·         Berdo`a sebelum belajar (religius)

·         Mengabsen kehadiran siswa (disiplin)

·         Apersepsi : Sebutkan ciri-ciri makhkuk hidup

·         Motivasi : Menjelaskan tujuan kompetensi yang ingin dicapai

b.      Kegiatan inti  (50`)

Eksplorasi

·           Guru memberi pertanyaan : Apa kalian tahu kapan pertumbuhan  pada tumbuhan dimulai? (rasa ingin tahu)

·           Guru membimbing siswa dalam pembentukan kelompok (disiplin, kerja sama)

Elaborasi

·           Guru membagikan lembar kerja pada setiap kelompok (disiplin)

·           Guru menyajikan pelajaran

·           Guru memberi tugas pada kelompok untuk dikerjakan oleh angota kelompok. Anggota kelompok yang tahu menjelaskan pada anggota lainnya sampai semua anggota dalam kelompok itu mengerti

·           Guru memberi kuis/pertanyaan kepada seluruh siswa. Pada saat menjawab pertanyaan siswa tidak boleh saling membantu

Konfirmasi

·           Guru menanggapi hasil kerja peserta didik

c.       Kegiatan penutup (20`)

·           Guru memberi penghargaan kepada siswa yang mendapat nilai tertinggi

·           Guru membimbing siswa untuk membuat kesimpulan

·           Guru memberi tugas untuk minggu depan

·           Guru memberikan evaluasi

X.                  MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

1.       Sumber buku acuan                : Buku IPA kelas VIII

2.       Media Pembelajaran              : Charta, LKS dan alat dan bahan yang sesuai dengan LKS

XI.                PENILAIAN

a.       Tatap muka :

Indikator Pencapaian	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen	Asfek
1.       Menyebutkan kapan pertumbuhan dimulai	Tes tulis	Esai	Sebutkan kapan pertumbuhan pada tumbuhan dimulai	Kognitif C1
2.     Menyebutkan titik tumbuh pada tumbuhan	Tes tulis	Esai	Sebutkan titik tumbuh pada tumbuhan	Kognitif C1
3.     Menjelaskan pengertian pertumbuhan primer pada tumbuhan	Tes tulis	Esai	Jelaskan pengertian pertumbuhan primer pada tumbuhan	Afektif C2
4.     Menyebutkan tiga titik tumbuh pada tumbuhan	Tes tulis	Esai	Sebutkan tiga titik tumbuh pada tumbuhan	Kognitif C1
5.     Menjelaskan pengertian pertumbuhan sekunder pada tumbuhan	Tes tulis	Esai	Jelaskan pengertian pertumbuahnsekunder pada tumbuhan	Afektif C2
6.    Menjelaskan pengertian lingkaran tahun	Tes tulis	Esai	Jelaskan arti lingakaran tahun	Afektif   C2
7.    Menyebutkan fase pertumbuhan dan perkembangan pada hewan	Tes tulis	Esai	Sebutkan fase pertumbuhan dan perkembangan pada hewan	Kogniktif C 1
8.    Menyebutkan  urutan fase embrionik pada hewan	Tes tulis	Esai	Sebutkan urutan fase embrionik pada hewan	Kognitif C1
9.     Menyebutkan urutan fase pasca embrionik pada hewan	Tes tulis	Esai	Sebutkan urutan fase pasca embrionik pada hewan	Kognitif C1
10.     Menyebutkan 2 contoh hewan yang mengalami metamorfosis	Tes tulis	Esai	Sebutkan 2 contoh hewan yang mengalami metamorfosis	Kognitif C1
11.          Menyebutkan 2 contoh makhluk hidup yang mengalami metagenesis	Tes tulis	Esai	Sebutkan 2 contoh makhluk hidup yang mengalami metagenesis	Kognitif C1

Kunci Jawaban :

1.       Pertumbuhan pada tumbuhan dimulai sejak perkecambahan biji

2.       Titik tumbuh pada tumbuhan adalah ujung akar, ujung batang dan kambium

3.       Pertumbuhan primer adalah pertumbuhan yang terjadi akibat aktivitas jaringan meristem primer atau apikal yang pada terdapat pada ujungn batang dan ujung akar

4.       Tiga titik tumbuh pada tumbuhan adalah daerah pembelahan, daerah pemanjangan dan daerah diferensiasi

5.       Pertumbuhan sekunder adalah pertumbuhan yang terjadi akibat aktivitas jaringan meristem sekunder yang terdapat di kambium

6.       Lingkaran tahun adalah cincin-cincin konsentris  yang terbentuk akibat kegiatan kambium  selama musim kemarau dan musim hujan pada batang dikotil

7.       Fase perumbuhan dan perkembangan pada hewan adalah fase embrionik dan fase pasaca embrionik

8.       Urutan fase embrionik pada hewan adalah fase pembelahan zigot, morula, blastula, gastrula dan organogenesis

9.       Urutan fase pasca embrionik adalah lahir atau menetas dan dewasa

10.   Contoh hewan yang mengalami metamorfosis :

c.       Sempurna : nyamuk,kupu-kupu dan lain-lain

d.      Tidak sempurna ; jamgkrik, belalang dan lain-lain

11.   Contoh hewan yang menalami metagenesis adalah obelia, ubur-ubur dan tumbuhannya adalah tumbuhan lumut dan tumbuhan paku

Skor

1.       2

2.       3

3.       2

4.       3

5.       2

6.       2

7.       2

8.       5

9.       3

10.   2

11.   2

Jumlah penskoran

Nilai Akhir  =    Skor yang diperoleh X 100 %/Skor tertinggi

RPP IPA KELAS 8 SMS 1 THN 2015/2016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1

MATA PELAJARAN                            :  IPA

KELAS/SEMESTER                             :  VIII/1

JUMLAH PERTEMUAN                      :  2 X 40 MENIT

SEKOLAH                                            :  SMPN I TAROGONG KALER

I.                    STANDAR KOMPETENSI

1.       Memahami berbagai sistem dalam kehidupan

II.                  KOMPETENSI DASAR

1.1.   Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

III.                INDIKATOR

1.       Mendefinisikan pengertian pertumbuhan

2.       Mendefinisikan pengertian perkembangan

3.       Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

4.       Menyebutkan 2 fungsi hormon tumbuhan

5.       Menyebutkan 3 fungsi hormon pada hewan

6.       Menyebutkan 4 fungsi hormon pada manusia

7.       Membedakan gen dan hormon

8.       Menjelaskan ciri – ciri pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

9.       Melakukan dan membuat laporan pertumbuhan pada tumbuhan

IV.                TUJUAN PEMBELAJARAN

1.       Melalui diskusi peserta didik dapat mendefinisikan pengertian pertumbuhan

2.       Melalui tanya jawab peserta didik dapat mendefinisikan pengertian perkembangan

3.       Melalui pengamatan peserta didik dapat menyebutkan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

4.       Melalui studi pustaka peserta didik dapat menyebutkan 2 fungsi hormon pada tumbuhan

5.       Melalui studi pustaka peserta didik dapat menyebutkan 3 fungsi hormon pada hewan

6.       Melaui diskusi peserta didik dapat menyebutkan 4 hormon yang terdapat pada manusia

7.       Melaui tanya jawab peserta didik dapat membedakan gen dengan hormon

8.       Melalui pengamatan peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri pertumbuhan dan perkemabngan pada makhluk hidup

9.       Melalui percobaan peserta didik dapat melakukan dan membuat laporan pertumbuhan pada tumbuhan

V.                  KARAKTER YANG DIHARAPKAN

1.       Percaya diri

2.       Rasa ingin tahu

3.       Teliti

4.       Pantang menyerah

5.       Kerja sama

VI.                MATERI AJAR

1.       Pertumbuhan adalah poses pertambahan ukuran yang tidak dapat kembali ke asal/irreversible yang meliputi pertambahan volume dan pertambanhan massa

2.       Perkembangan adalah proses menuju kedewasaan

3.       Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan adalah faktor internal  dan faktor ekternal. Faktor eksternal yaitu makanan atau nutrisi, suhu, cahaya, air dan kelembaban tanah, sedangkan faktor internal yaitu gen dan hormon

4.       Macam-macam hormon pada tumbuhan dengan fungsinya

a.       Auksin berfungsi memacu perpanjangan sel, merangsang pembentukan bunga, buah dan mengaktifkan kambium untuk membentuk sel-sel baru

b.      Sitokinin berfungsi untuk memcu pembelahan sel serta mempercepat pembentukan akar dan tunas

c.       Giberelin berfungsi untuk merangsang pembelahan sel dan merangsang perkecambahan biji.

d.      Etilen berfungsi untuk menghambat pemanjangan batang, mempercepat penuaan buah dan menyebabkan penuaan daun

e.      Asam absisa berfungsi dalam proses perontokan daun

5.       Macam hormon pada hewan  dengan fungsinya

a.       Tiroksin mengendalikan pertumbuhan hewan

b.      Somatomedin berfungsi mempengaruhi pertubuhan tulang

c.       Ekdison dan juvenil mempengaruhi perkembangan fase larva dan fase dewasa, khususnyan pada hewan invertebrata

6.       Macam hormon pada manusia dengan fungsinya

a.       Tiroksin dihasilkan oleh kelenjar gondok mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan serta metabolisme karbohidrat dalam tubuh

b.      Hormon pertumbuhan (Growth hormone – GH) dihasilakn kelenjar hipofisis bagian depan disebut juga somatotropin (STH) adalah mempengaruhi kecepatan pertumbuhan seseorang

c.       Estrogen/progesteron, mengatur perkembangan organ reproduksi dan munculnya tanda-tanda kelamin sekunder pada wanita

d.      Testosteron, mengatur perkembangan organ reproduksi dan munculnya tanda-tanda kelamin sekunder pada pria

7.       Beda gen dengan hormon

a.       Gen adalah materi pembawa sifat yang diturunkan dari induk

b.      Hormon adalah zat yang berungsi untuk mengendalikan berbagai fungsi dalam tubuh

8.       Ciri-ciri pertumbuhan adalah bertambahnya tinggi dan bertambah berat dan perkembangan pada tumbuhan ditandai dengan adanya bunga atau buah dan pada hewan ditandai dengan kematangan alat reproduksi sehingga siap menghasilak keturunan

9.       Laporan percobaan terlampir dalam lembar kerja

VII.              ALOKASI WAKTU

2 X 40 menit

VIII.            STATEGI PEMBELAJARAN

1.       Model Pembelajaran : Cooperative Learning type STAD

2.       Pendekatan : Kontektual

3.       Metode : Diskusi Kelompok, Pengamatan dan Percobaan

IX.                KEGIATAN PEMBELAJARAN

Langkah-langkah kegiatan

a.       Kegiatan Pendahuluan (10 `)

·         Mengucapkan salam (sopan santun)

·         Berdo`a sebelum belajar (religius)

·         Mengabsen kehadiran siswa (disiplin)

·         Apersepsi : Sebutkan ciri-ciri makhkuk hidup

·         Motivasi : Menjelaskan tujuan kompetensi yang ingin dicapai

b.      Kegiatan (50`)

Eksplorasi

·           Guru memberi pertanyaan : Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan ? (rasa ingin tahu)

·           Guru membimbing siswa dalam pembentukan kelompok (disiplin, kerja sama)

Elaborasi

·           Guru membagikan lembar kerja pada setiap kelompok (disiplin)

·           Guru menyajikan pelajaran

·           Guru memberi tugas pada kelompok untuk dikerjakan oleh angota kelompok. Anggota kelompok yang tahu menjelaskan pada anggota lainnya sampai semua anggota dalam kelompok itu mengerti

·           Guru memberi kuis/pertanyaan kepada seluruh siswa. Pada saat menjawab pertanyaan siswa tidak boleh saling membantu

Konfirmasi

·           Guru menanggapi hasil kerja peserta didik

c.       Kegiatan penutup (20`)

·           Guru memberi penghargaan kepada siswa yang mendapat nilai tertinggi

·           Guru membimbing siswa untuk membuat kesimpulan

·           Guru memberi tugas untuk minggu depan

·           Guru memberikan evaluasi

Tugas terstruktur

·         Melakukan pengamatan pada percobaan pertumbuhan pada tumbuhan kacang hijau

X.                  MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

1.       Sumber buku acuan        : Buku IPA kelas VIII

2.       Media Pembelajaran      : Charta, LKS dan alat dan bahan yang sesuai dengan LKS

XI.                PENILAIAN

a.       Tatap muka :

Indikator Pencapaian	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen	Asfek
1.       Mendefinisikan pengertian pertumbuhan	Tes tulis	Esai	Definisikan arti pertumbuhan	Kognitif C1
2.       Mendefinisikan pengertian perkembangan	Tes tulis	Esai	Definisikan arti perkembangan	Kognitif C1
3.       Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup	Tes tulis	Esai	Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan	Kognitif C1
4.       Menyebutkan 2 fungsi hormon tumbuhan	Tes tulis	Esai	Sebutkan 2 fungsi hormon pada tumbuhan	Kognitif C1
5.       Menyebutkan 3 fungsi hormon pada hewan	Tes tulis	Esai	Sebutkan 3 fungsi hormon pada hewan	Kognitif C1
6.       Menyebutkan 4 fungsi hormon pada manusia	Tes tulis	Esai	Sebutkan 4 fungsi hormon pada manusia	Kognitif C1
7.       Membedakan gen dan hormon	Tes tulis	Esai	Jelaskan perbedaan gen dan hormon	Afektif C2
8.       Menjelaskan ciri – ciri pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup	Tes tulis	Esai	Jelaskan ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup	Kognitif C1

Kunci Jawaban

No	Jawaban	Skor
1	Proses pertambahan ukuran yang tidak dapat kembali ke asal	1
2	Proses menuju kedewasaan	1
3	Faktor internal : gen dan hormon Faktor eksternal : makanan, suhu, cahaya, air dan kelembaban	7
4	Auksin : memacu perpanjangan sel Sitokinin : memacu pembelahan sel Giberelin : merangsang pembelahan dan pembesaran sel Etilen : menghambat pemanjangan batang Asam absisat : perontokan daun	2
5	Hormon pada hewan Tiroksin ; mengendalikan pertumbuhan Somatomedin ; mempengaruhi pertumbuhan tulang Ekdison dan juvenil : mempengaruhi perkembangn fase larva dan fase dewasa pada hewan vertebrata	3
6	Hormon pada manusia Tiroksin : mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan Hormon pertumbuhan ; mempengaruhi percepatan pertumbuhan Estrogen/progesteron : mengatur perkembangan organ reproduksi dan tanda-tanda kelamin sekunder pada wanita Testosteron : mengatur perkembangan organ reproduksi dan tanda-tanda kelamin sekunder pada pria	4
7	Gen : materi pembawa sifat yang diturunkan dari induknya Hormon : pengendali berbagai fungsi dalam tubuh	2
8	Ciri pertumbuhan : bertambah volume dan bertambah massa Ciri perkembangan : munculnya bunga/ buah  pada tumbuhan dan matangnya organ reproduksi pada hewan dan manusia	2